初中数学教学课件：3.4 实际问题与一元一次方程 第2课时（人教版七年级上）.pptVIP

3.4 实际问题与一元一次方程 第2课时 1.理解商品销售中所涉及的进价、原价、售价、利润及利润率等概念；能利用一元一次方程解决商品销售中的一些实际问题． 2.经历运用方程解决销售中的盈亏问题，进一步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型． 3.培养学生走向社会，适应社会的能力． 跳楼价 清仓处理 满200返160 5折酬宾 探究销售中的盈亏问题: 1.商品原价200元，九折出售，卖价是 元. 2.商品进价是30元，售价是50元，则利润 是 元. 3.某商品原来每件零售价是a元, 现在每件降价10%,降价后每件零售价是 　　　元. 4.某种品牌的彩电降价20%以后，每台售价为a元，则该品牌彩电每台原价应为　 　元. 5.某商品按定价的八折出售，售价是14.8元，则原定售价是　　　　元.　　　　　　　　 0.9a 1.25a 18.5 180 20 对上面商品销售中的盈亏问题里有哪些量? 成本价(进价) 标价 销售价 利润 盈利 亏损 利润率 上面这些量之间有何关系? = 商品售价—商品进价 ●售价、进价、利润的关系式： 商品利润 ●进价、利润、利润率的关系： 利润率= 商品进价 商品利润 ×100% ●标价、折扣数、商品售价关系 : 商品售价＝ 标价× 折扣数 10 ●商品售价、进价、利润率的关系： 商品进价 商品售价= ×(1+利润率) 销 售 中 的 盈 亏 例1 某商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25﹪，另一件亏损25﹪，卖这两件衣服总的是盈利还是亏损，或是不盈不亏? ￥60 ￥60 想一想: 1.盈利率、亏损率指的是什么？ 2.这一问题情境中有哪些已知量?哪些未知量?如何设未知数?相等关系是什么？ 3.如何判断是盈是亏？ 销售中的盈亏 某商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服， 其中一件盈利25%，另一件亏损25%，卖这两件衣服总 的是盈利还是亏损，或是不盈不亏？　　　　　　　　 分析：售价=进价+利润 售价=(1+利润率)×进价 分析：① 设盈利25%的那件衣服的进价是 元， 则商品利润是 元； 依题意列方程 由此得 x =________. ② 设亏损25%的那件衣服的进价是 元， 则商品利润是 元； 依题意列方程 由此得 y =________. 两件衣服的总进价是 x+y= （元）， 两件衣服的总售价是 （元）， 因为 总进价 总售价. 所以可知卖这两件衣服总的盈亏情况是____. x 0.25x x + 0.25x = 60， 48 y -0.25y y +（-0.25y）=60， 80 48+80=128 60×2=120 亏损 解：设盈利25%的那件衣服的进价是x元, 另一件的进价 为y元.依题意，得 x+0.25x=60， 解得 x=48. y－0.25y=60， 解得 y=80. 60+60－48－80=－8(元). 答：卖这两件衣服总共亏损了8元. （1）随州某琴行同时卖出两台钢琴，每台售价为960元.其中一台盈利20%，另一台亏损20%.这次琴行是盈利还是亏损，或是不盈不亏？ 解：设盈利20%的那台钢琴进价为x元，它的利润是 0.2x元，则 x+0.2x=960， 得 x=800. 设亏损20%的那台钢琴进价为y元，它的利润是 -0.2y元，则 y-0.2y=960， 得 y=1200. 所以两台钢琴总进价为2 000元，而总售价为1920元，进价大于售价，因此两台钢琴总的盈利情况为亏损了80元. （2）某文具店有两个进价不同的计算器都卖64元，其中一个盈利60%，另一个亏本20%.这次交易中的盈亏情况如何？ 解：设盈利60%的那个计算器进价为x元，它的利润是 0.6x元，则x+0.6x=64， 得 x=40. 设亏本20%的那个计算器进价为y元，它的利润是 -0.2y元，则y–0.2y=64， 得 y=80. 所以两个计算器总进价为120元，而总售价128元，进价小于售价，因此两个计算器总的盈利情况为盈利8元. 例2 某商店为了促销G牌空调机，承诺2011年元旦那天购买该机可分两期付款，即在购买时先付一笔款，余下部分及它的利息（年利率为5.6%）在2012年元旦付清，该空调机售价为每台8224元.若两次付款数相同，那么每次应付款多少元？ 解：设每次应付款为x元,依题意得 (8224-x)(1+5.6%)=x. 解得 x=4 2