初中生物北师大八年级上册目录-先天性行为和后天学习行为.ppt

动物行为研究示例: 涡虫的行为研究 针对上述实验，你作出了什么样的假设？ 实验中控制的因素是什么？ 利用以下实验材料，用绘图的方式表示教材中的实验设计方案。 你能对可能出现的实验现象进行预测吗？并说出你的依据。 实验1：涡虫喜欢生活的环境 实验2：涡虫对光的行为反应 步骤1和步骤2中，涡虫对强光和电刺激的反应，分别属于哪种行为？ 步骤1和4中，涡虫对强光的反应有什么不同？产生这种不同的原因是什么？ 实验中观察到的涡虫行为对涡虫有什么意义？ 动动脑，做游戏 游戏规则： 以列或行为单位，第一位同学举出一种动物的行为，第二位同学说出该行为的类型，以此类推。 下面我们一起来看一些动物的图片，判断一下它们的行为属于先天性行为还是后天学习行为？ 刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋，在育儿袋中吃奶。 资料1 在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误之后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。 对比分析资料1和资料2，思考：先天性行为和后天学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？ 资料2 蚯蚓走迷宫实验 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。 资料3 小鸟喂鱼 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。 资料4 大山雀喝牛奶 对比分析资料3和资料4，思考：先天性行为有哪些局限性？ 对比分析大山雀和黑猩猩的学习能力有什么不同？这说明什么问题？ 将一只饥饿的成年雄性黑猩猩带到一间房间里，天花板上吊着一串香蕉，但是它够不到。 几天之后进行第二次实验，这次香蕉被挂的更高，屋内放着两个箱子。 资料5 黑猩猩摘取香蕉 类别 先天性行为 后天学习行为 形成 获得途径 由体内 控制 通过条件反射、尝试、顿悟、印随等学习而逐渐形成 适应特征 适应相对 环境 适应相对 环境 进化趋势 无脊椎动物行为的主要方式 动物越 ，后天行为越发达，占全部行为的比例越大 生来就有 后天逐渐形成 遗传物质 稳定 复杂多变 高等 动动脑，请解释 为什么田间的稻草人放置久了，一些小鸟不觉得他构成威胁了呢？ 1920年的一天，在印度加尔格达西南部的一个小城附近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个女孩，大的有七、八岁，起名为卡玛娜，她后来活到了十七岁；小的不到两岁，救下后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则象狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。她有许多特征都和狼很像：嗅觉灵敏，牙齿尖利，喜欢吃生肉，耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。 1、狼孩的这种行为是属于先天性行为还是后天学习行为？ 2、你对人类的学习行为有什么新的认识？ 动动脑，试分析 * * * * * * * * * * *