高中音乐人音版必修第十九节对祖国河山的礼赞.pptVIP

在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，高傲地飞翔。  在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量热情的火焰和胜利的信心。  暴风雨！暴风雨就要来啦！  这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电之间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： 让暴风雨来得更猛烈些吧！ 第十单元—第十九节对祖国河山的礼赞 教学目标 1、欣赏两首民族乐派代表性音乐作品—《捷克的原野和森林》和《芬兰颂》。初步知道民族乐派的概况，知道作曲家斯美塔那和西贝柳斯。 2、熟悉并学唱《捷克的原野和森林》引子和主题二。 3、引导学生感受体验民族乐派的风格特征。 民族乐派：19世纪中叶，东欧和北欧各国、民族运动空前高涨，民族意识日益觉醒，作曲家为了振兴民族音乐采用本国民间音乐素材去表现具有爱国主义的英雄主题，民主性、人民性、民族性，始终是他们艺术活动的鲜明标志，一共分为四类。 一是描写了人民反抗异族压迫、反抗封建暴政的斗争故事，热情歌颂民族英雄。 二是描写祖国的瑰丽山河、人民的生活风俗充作者充满对祖国和人民的无限热爱。如斯美塔纳的交响诗套曲《我的祖国》 三是直接抒发作者个人的生活体验和内心感情的作品。 四是直接表现民族阶级斗争的作品。如西贝柳斯的交响诗《芬兰颂》 民族乐派的创作