人教版语文八年级上册背影6-课件.PPTVIP

;背影; 想想你的背影，我感受了坚韧 抚摸你的双手，我摸到了艰辛 不知不觉你鬓角露了白发 不声不响你眼角上添了皱纹 我的老父亲，我最疼爱的人 人间的甘甜有十分，你只尝了三分 这辈子做你的儿女，我没有做够 央求你呀下辈子，还做我的父亲 刘和刚的一首《父亲》让我们荡气回肠，朱自清的《背影》又会给我们留下什么印象呢？;学 习 目 标;作 者 简 介;写作背景;1.优胜小组： 2.优胜个人： 3.存在的问题： （1） （2） （3） 检查预习情况，评出优胜小组：（可采用学生抢答或老师直接出示答案两种方式）;１、听课文录音 。《背影》 2、用自己喜欢的方式有感情地朗读课文。;　　这篇文章记叙的主要事件是什么？ 　　; 这篇文章以什么为线索？ 主要写谁？ 反映的主题是什么？;　　我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中找出写见面背景的句子． 　　;1.独立思考， 完成“质疑探究”部分的学习内容，列出问题的思路、要点。 2.明确自己的疑问，以备小组合作讨论解决。 ;内容：父亲的背影、动作、语言，儿子的眼泪。;展示内容;精彩点评;质疑探究、精心赏析; ;　　你认为哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？;这段动词准确精当，请根据课文填空： 　　我看见他 　 着黑布小帽， 　 着黑