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2022 年幼儿园托班区域游戏教案 2022 年幼儿园托班区域游戏教案 1 【活动目标】 1 、探索并练习双臂上举踮脚走和下蹲动作向前走。 2 、乐意听指令在指定范围内进行高人走和矮人走，体验体育游戏的乐趣。 【活动重难点】按指定口令进行游戏。 【活动准备】 场地上有一个大圆圈。 音乐磁带：律动《找朋友》。 【活动过程】 一、热身运动 模仿操《小手和小脚》 教师带领幼儿随着音乐表演模仿操《小手和小脚》 二、基本部分 1 、引导幼儿探索高人走和矮人走的动作。 师：宝宝，想一想，高人是什么样子的 ?大家一起来做一做高人的动作。 ( 双脚踮起， 双臂上举 ) 宝宝站在大圆圈中，听指令做踮脚双手上举，走圆圈。 矮人是什么样子的 ?大家一起来学一学矮人的动作。 ( 下蹲动作 ) 高人是怎样走路的 ? 我们一起来学一学，走一走。 ( 双臂上举，踮着脚向前走 ) 矮人是怎么走路的 ?我们一起 来学一学，走一走。 ( 下蹲着向前走 ) 2 、游戏活动，小矮人救白雪公主和王子。 3 、教师介绍游戏玩法 . 宝宝必须在大圆圈中，听指令做踮脚双手上举和蹲下向前走的动作。 4 、教师带领幼儿在大圆圈中，听指令做相应的高人走和矮人走的动作。 提醒幼儿必须听到“高人走”、“矮人走”的指令才做动作，不能提前动，也不能 听到指令后不动。 2022 年幼儿园托班区域游戏教案 2 【活动目标】 1 、喜欢参加协作游戏，主动探索多种方法。 2 、能与同伴完成 3 人协作的动作。 3 、锻炼腿部肌肉的力量。 【活动准备】 1 、小蚂蚁头饰、皮球、球框、图片等。 2 、场地准备： 8— 10 米距离的起点和终点，将皮球放在起点，篮子放在终点。 【活动重难点】 主动探索多种方法，能与同伴完成 3 人协作的动作。 【活动过程】 一、导入活动 1 、谈话活动：孩子们在哪里见过小蚂蚁 ?小蚂蚁是干什么的呢 ?( 幼儿自由发言 ) 2 、出示图片，幼儿观察。 师：它的身体是什么样的 ?有几条腿 ?请个别幼儿模仿。 3 、全体幼儿扮演小蚂蚁，鼓励幼儿做出不同的动作。 二、我是小蚂蚁 1 、如果是 3 个小朋友合作，怎么样变成一只蚂蚁呢 ?幼儿尝试。 2 、幼儿互相观摩，哪一组的小蚂蚁更像 ? 3 、师：小蚂蚁还要走很远的路去运粮食，请小朋友试一试怎样才能灵活地走路呢 ? 幼儿分组探索走的快的方法。 三、小蚂蚁运粮食 1 、( 出示球 ) 小蚂蚁们想想，怎么样才能安全地把粮食运回家呢 ? 2 、分组练习。 师：想一想，怎么样才能运更多的粮食哦 ? 3 、分组比赛。 (1) 幼儿观察场地，了解起点及终点，和篮子的位置，每组 58 个皮球，分组进行 比赛。 (2) 第一轮游戏。 师：哪一组最快 ?为什么 ? 小结：走路时做到不摔倒、不断开。 (3) 再次游戏。 师：哪一组有进步 ?你们是怎么做到的 ? 小结：每一个小朋友前进的速度一样，方向一样，要齐心协力。 四、放松活动 师：小蚂蚁运回了这么多粮食，想邀请小伙伴来家里做客，会请谁呢 ?( 幼儿自由说 ) 幼儿扮演小青蛙、小花猫、小白兔…… ( 放松音乐 ) 2022 年幼儿园托班区域游戏教案 3 活动目标： 1 、根据歌词内容，边唱边表演，并随着音乐协调地做动作、小跑步等动作。 2 、能随着音乐速度与力度的变化，变换动作的幅度与姿态。 3 、遵守有些规则，音乐停止时，能迅速地就近找位子坐下。 活动准备：玩过《看谁反应快》的游