人教版语文八年级上册第6单元 22　愚公移山 教案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 22　愚公移山 【导学目标】 1．反复朗读课文，探究文章内涵，把握愚公形象，理解神话结尾的作用。 2．理解人类征服自然的强烈愿望，学习愚公精神，敢于正视困难，勇往直前。 【课时计划】 2课时，第一课时完成步骤一、二，第二课时完成步骤三、四、五。 学生齐读导学目标，圈点关键词，做到对学习任务心中有数。 情景导入　生成问题 播放歌曲《愚公移山》。这是一首同学们十分熟悉的歌曲，它述说了中国古代有名的《愚公移山》的故事，表达了后代人对愚公精神的崇敬。有人说，生活的道路只有两种，一种是大路，一种是小路，但是不论哪种路都不是一路平坦的，都会有荆棘、有坎坷，面对荆棘坎坷，我们应该采取什么样的态度呢？今天我们就来学习课文《愚公移山》，看看古人是怎样对待困难的。 自我研学　生成新知 步骤一　知识梳理　夯实基础 1．读准字音，记准字形，给加点的字注音。 万仞(rèn)冀州(jì)荷担(hè)箕畚(jī běn)孀妻(shuāng) 始龀(chèn) 智叟(sǒu) 穷匮(kuì) 一厝(cuò) 雍南(yōng) 陇断(lǒng) 惩山北之塞(chéng) 2．记住重点词语的词义。 方七百里：面积。　　　迂：曲折，绕远。　　　毕力平险：尽，全。 惩山北之塞：惩，苦于。塞，阻塞。 聚室而谋：室，家。谋，谋划，商量。 杂然相许：杂然，纷纷地。许，赞同。 献疑：提