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小学综合实践活动《植物名片我来做》教学设计
《植物名片我来做》教学设计
一、学习目标
（一）课标分析
1.课标摘录：
（1）责任担当:围绕日常生活，开展服务活动，初步养成热爱生活的态度，具有积极参与学校生活的意愿。
（2）创意物化:运用常见的、简单的信息技术解决实际问题，服务于学习和生活。
2.课标分解：
（1）学什么：制作植物名片。
（2）学到什么程度：为理想少年农学院中的植物设计个性化的植物名片，并能打印、塑封，将植物名片安装到对应位置。
（3）怎么学：学生通过资料收集、归纳出植物名片包含的基本信息，利用信息技术手段，完成设计与制作，树立校园主人翁意识。
（二）教材分析
《植物名片我来做
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