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北师大版2020年春小学六年级数学工作总结
2020年春小学六年级数学工作总结
这是非同寻常的一学期,因为疫情防控的原因,学生在家里上了
两个多月的网课。好不容易开学了,一学期又转瞬即逝。在这短短的
一学期里,我继续担任六年级数学教学工作,在本学期的教学中,我
按照新课程标准的要求,结合本班学生的实际情况,全面实施素质教
育,圆满完成了教学任务。为了克服不足,总结经验,为使今后的工
作取得更大的进步,现对本学期教学工作总结如下:
(一)工作和成绩
一、努力抓好常规教学,认真细致备好每一节课,认真批改
业。备课不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,
设计教学方案,选定教学方法。每堂课都在课前做好充分的准备。在
教学中,积极应用现代信息技术教学手段,努力提高课堂教学效率。
布置作业有针对性,对学生的作业批改及时,基本做到了全部面批,
及时当面指出学生作业中的错误,认真分析并记录学生的作业情况,
将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评。对于
学生作业的布置 我本着因人而异 适中适量的原则进行合理安
排,既要使作业有基础性、针对性、综合性,又要考虑学生的不同实
际,突出层次性,坚决不做毫无意义作业。
二、改变教学观念,提高教学能力和教学质量。在课堂上特别
注意调动学生的积极性,以理解为前提,让学生在理解的过程中学习
数学。加强师生交流,培养学生多动口动手动脑的习惯。为了提高教
学质量,体现新的育人理念,把“知识与技能,过程与方法,情感态
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度与价值观”的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学
以人为本,注重精讲多练,强化他们探究合作意识。
三、做好课后辅导工作,注意分层教学。这个班的学生学习基
础参差不齐,我于是在开学初就进行了一次摸底测试,根据测试卷,
对学生进行有的放矢的辅导。同时加大了对学困生的辅导的力度。对
学困生的辅导,并不限于学生知识性的辅导。更重要的是学生思想的
辅导。经常和部分学困生进行谈话,鼓励他们认真对待学习,明确学
习目的。同时给以学习方法的指导,及时复习,牢固掌握所学的知识。
四、积极推进素质教育。为此,我在教学工作中注意了能力的培
养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来。在知识层面上注
入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生
的各种素质都得到有较的发展和培养。
(二)存在的问题
1、一部分学生学习目的不够明确,学习态度不够端正,上课听
讲不认真,家庭作业经常不完成。
2、有些家长对孩子的学习不够重视,不能积极与老师配合,造
成了学习差。
3、还有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量,书写较差,正
确率较低。
(三)今后努力方向和设想
1、自己还要不断充电,不断提高自身业务素质,充分利用直观、
电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习积极性。对学生
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进行强化训练,争取教出更好的成绩。
2、加强对后进生的辅导,抓住他们的闪光点,鼓励其进步。
3、对学生注重加强思想教育,培养良好的学习习惯,培养认真
审题、自我检查的能力。
总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,
虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学
习和探讨上、教学方法上等方面。本人今后将在教学工作中,汲取别
人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好成绩。
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