人教版九年级语文上册《记叙文之细节描写》教学课件 .ppt

水平拓展：细节描写训练（分组完成） 1、人物细节描写 介绍一位新老师、写一位同学、写社会上的任何一个人等。 2、景物细节描写 校园一角 3、生活细节描写 做作业时蚊子来骚扰、垂钓、观察小动物等 A她骂他道：“你真是一个混蛋！” （添加语言） B她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” （添加动作） C她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒目指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” （添加神态） D其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在持续地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” （添加心理） 每当星期六早晨醒来，太阳都才睁开惺忪的睡眼，我就会冲到路口听有没有“蚂蚁车”的响声。如果有，我将会一整天都绷着脸，就像电视里那个钟馗一样，看了使人心里发虚。奶奶准会逗趣说：“我们家沙沙今天跟奶奶打酱油去，因为你的小嘴可挂酱油瓶了。”我才会咧嘴笑笑，但还是会一天闷闷不乐。如果这天没有听到“蚂蚁车”的声音，我就会立刻冲回车屋，把我淡黄色的“蚂蚁车”推出，向正在地里摘菜的奶奶炫耀我心爱的战车，奶奶总会会心一笑，还不忘说一句“风姑娘要出去咯。”哇，那是多么辉煌的事啊！（八四班王洪沙《蚂蚁车》） 粗汉与淑女： 他端起碗，拿起筷，夹了菜放进嘴里，吃起来。 她端起碗，拿起筷，夹了菜放进嘴里，吃起来。 例1：人物细节描写