探索独具特色的思想政治理论课案例教学新模式.docx

探索独具特色的思想政治理论课案例教学新模式 ? 根据高校思想政治理论课（以下简称思政课）教学与科研的需要，我们积极围绕教学基本内容进行案例建设并进一步与案例教学相结合，将案例转化为案例教学成果。那么，案例如何选取，案例教学又应如何实施？现谈一点体会。 一、当前思政课案例教学存在的问题 目前高校思政课案例教学有三种问题亟待解决：一是教材、案例、原著之间存在“两个分离”。其一，教师与原著分离。教师固守教材，就教材教教材，由于原著维度缺失使教学底气不足，导致讲授缺少理论穿透力。其二，案例与教材分离。案例选取和解读与教材理论点偏离，课堂看似很生动，但理论落点不清晰，甚至离开“马克思”制造课堂的“精彩”