第四课 探究世界的本质; 对 立;思考:是上帝制造了世界么?
那它能否制造一块他也推不动的巨石呢?;1、自然界的存在和进展是客观的〔原理〕; 由“嫦娥一号”卫星拍摄的月面图像掩盖区域属于月球高地,长约460公里,宽约280公里,分布有不同大小、形态、构造和形成年月的撞击坑。;课堂探究:天地万物是不是上帝制造的?联系你所知道的有关地球起源的学问,说明为什么上帝创世说是背离客观实际的。 ;资料:历史上第一个企图科学的解释地球和太阳系起源问题的是康德和拉普拉斯两位著名学者。康德是德国哲学家;拉普拉斯是法国的一位数学家,他们认为太阳系是由一个浩大的旋转着的原
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