苏教版（2019）高中数学必修第二册 《频率直方图》基础训练.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES6 《频率直方图》基础训练 一、选择题 1.一个容量为20的样本数据，数据的分组及各组的频数如下：[10，20），2；[20，30），3；[30，40），4；[40，50），5；[50，60），4；[60，70]，2.则样本在区间[10，50）上的频率为（ ） A.0.5 B.0.7 C.0.25 D.0.05 2.下列说法正确的是（ ） A.频率直方图中每个小矩形的面积等于相应组的频数 B.频率直方图中各个小矩形的面积和可以不为1 C.频率直方图中各小矩形的高（平行于纵轴的边）表示频率与组距的比 D.样本数据增加时，频率折线图不会发生变化 3.某校从高一年级学生中随机抽取部分学生，将他们的模块测试成绩分成6组：[40，50），[50，60），[60，70），[70，80），[80，90），[90，100]加以统计，得到如图所示的频率直方图已知高一年级共有学生600名，据此估计，该模块测试成绩不少于60分的学生人数为（ ） A.588 B.480 C.450 D.120 二、填空题 4.某棉纺厂为了解一批棉花的质量，从中随机抽测了100根棉花纤维的长度（棉花纤维的长度是棉花质量的重要指标）所得数据均在区间[5，40]中，其频率直方图如图所示，则在抽测的100根中，有______根棉花纤维的长度小于20mm. 5.通常，满分为100分的试卷，60分为及格线，若某次满分为100分的测试卷，100人参加测试，将这100人的卷面分数按照[24，36），[36，48），…，[84，96）分组后绘制的频率直方图如图所示.由于及格人数较少，某位老师准备将每位学生的卷面分采用“开方乘以10取整”的方式进行换算以提高及格率（实数a的取整等于不超过a的最大整数），如：某位学生卷面49分，则换算成70分作为他的最终考试成绩，则按照这种方式，这次测试的及格率将变为______. 6.从某小学随机抽取100名同学，将他们的身高（单位：厘米）数据绘制成频率直方图（如图所示）由图中数据可知a=______,若要从身高在[120，130），[130，140），[140，150]三组内的学生中，用分层抽样的方法选取18人参加一项活动，则从身高在[140，150]内的学生中选取的人数应为______. 三、解答题 7.为考察某种皮鞋的各种尺码的销售情况，以某天销售40双皮鞋为一个样本，按尺码分为5组，第3组的频率为0.25，第1，2，4组的频数分别为6，7，9，若第5组表示的是尺码为40~42的皮鞋，则售出的200双皮鞋中尺码为40~42的皮鞋有多少双？ 8.为了让学生了解环保知识，增强环保意识，某中学举行了一次“环保知识竞赛”，共有900名学生参加了这次竞赛为了解本次竞赛成绩情况，从中抽取了部分学生的成绩（得分均为整数，满分为100分）进行统计.请你根据下面尚未完成的频率分布表和频率直方图，解答下列问题. （1）填充频率分布表的空格（将答案直接填在表格内）； （2）补全频率直方图. 答案： 1. 答案：B 解析：频率为. 2. 答案：C 解析：在频率直方图中,横轴表示样本数据,纵轴表示.由于小矩形的面积=组距×=频率，所以各小矩形的面积等于相应各组的频率,因此各小矩形面积之和等于1.综上可知正确. 3. 答案：B 解析：不少于60分的频率为0.010),所以所求学生人数为(人). 4. 答案：30 解析：由题意知,棉花纤维的长度小于的频率为,故抽测的100根中,棉花纤维的长度小于的有(根). 5. 答案：0.82 解析：先考虑不进行换算前36分以上（含36分）的学生的频率，该频率为1-0.015×12=0.82，换算后，原来36分以上（含36分）的学生都算及格，故这次测试的及格率将变为0.82. 6. 答案：0.030 3 解析：由各小组的频率之和为1可得a=0.030.而三组身高区间的人数比为3：2：1，由分层抽样的原理不难得到在[140，150]内抽取的人数为3人. 7. 答案：见解析 解析：由题设知，第3组售出皮鞋40×0.25=10（双），第5组售出的皮鞋为（双），所占比例为=0.2，所以售出的200双皮鞋中尺码为40~42的皮鞋有200×0.2=40（双）. 8. 答案：见解析 解析：（1） （2）频率直方图如图所示：