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附件三
课堂（含实训）教学环节质量标准（试行）
一、讲授与讨论课基本要求
授课过程是以教师为主导，学生为主体，师生互动的教与学的过程。
（一）教师应当努力做到理论阐述准确，概念清晰，条理分明，论证严密，
逻辑性强，反映本学科和相邻学科的新成果、新进展。要着重讲思路、讲概念的
引入，讲理论形成的来龙去脉及其相互联系，突出重点、难点和疑点。
（二）既要有利科学的严密性，又要注意表达的生动性。要求中文讲授要用
普通话进行教学活动，语言清晰流畅，书写要用规范字，板书清楚工整。应重视
授课效果的信息反馈，根据实际的教学情况调
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