初中数学华东师大七年级上册第章有理数-有理数的减法省一等奖.pptx

复习旧知 1.叙述有理数加法法则： 2.计算 (1)(-12)+(-3)； (2)5.2+(+4.1)；(3)(-5)+(+20)； (4)21+(-12) . 3.两个有理数的和一定大于每一个加数吗？ 情境导入 吉林省长白山天池水面的海拔高度是2194米，位于亚洲西部的死海湖湖面海拔高度是 -392米，两处的海拔高度相差多少米？解：2194-（-392）2.7有理数的减法2.7有理数的减法活动1：15℃比5℃高多少？15℃比-5℃高多少？1020解： 15 – 5 = 1015 –（–5）= 20答： 15oC比5oC高10oC，15oC比–5oC高20oC.?自学互助减法是加法的逆运算自主探究活动1：(1)(-5)+(-2)=-7(2)(-7)-(-2)= (3)(-7)+(+2)= -5-5于是得到(-7)-(-2)= (-7)+(+2)活动2:（1)18+(–10)=8（2)8–(–10)= 18（3)8+(+10)=18 于是得到 8-(-10)= 8+(+10)1.两个等式中运算有共同点吗？2.等号两边不变的是什么？变的是什么？ 3.你能概括一下有什么规律吗?现在请同学们观察等式：（–7）–（–2） = （–7) + （+2 ) 8 –（-10）= 8 +（+10）等号左边是减法，右边是加法“两变一不变”不变的是被减数，变的是减号和减数你有理数的减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数 a–b=a+(–b)减法可以转化为加法注意两个变化：（1）减号变为加号（2）减数变为它的相反数学以致用：1. 下列括号内各应填什么数?? (1)(-2)-(-3)=(-2)+( )；+3(2)0 - (-4)= 0 +( )；+4(3)(-6)- 3 =(-6)+( )；-3(4)1 - (+39) = 1 +( ).-39展示互导例1：计算(1) (-３2) -(＋５) (2)７.3-(-6.8)(3) (-2)-(-25) (4) 12 - 21解:(1)(-32) -(+5)=(-32)+(-5)=-37. (2)7.3-(-6.8)=7.3 + 6.8 =14.1 . (3)(-2)-(-25)=(-2)+25=23(4)12-21 = 12+(-21)= -9 展示互导计算(1) (-３) -(-５) (2)-32-(+7)(3) 12 - 37 (4)解决问题 吉林省长白山天池水面的海拔高度是2194米，位于亚洲西部的死海湖湖面海拔高度是 -392米，两处的海拔高度相差多少？解：2194-（-392）= 2194+392= 2586（米）答：两处的海拔高度相差2586米。课堂练习 1.选择题：（1）较小的数减去较大的数，所得的数一 定是（ ） A 0 B 正数 C 负数 D 0或负数 C（2）下列说法正确的是（ ） A 、 减去一个 负数，差一定大于被减数； B 、减去一个正数，差不一定小于被减数； C 、 0 减去任何数，差都是负数； D 、 两个数之差一定小于被减数；AB（3）下列说法正确的是（ ） A减去一个数，等于加上这个数； B 有理数的减法中，被减数不一定比减数大； C 0 减去一个数 ，仍得 这个数； D 两个相反数相减得 0 ；（4）差是-5，被减数是-2，则减数为（ ） A 7 B -3 C 3 D -7C5、下列算式中，结果为正数的（ ）A. 3-5;B. -5-3;C. 0-（-7）D. -6-6C课堂小结有理数的减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数.（1）减号变为加号 （2）减数变为它的相反数 初中数学资源网 收集整理 初中数学资源网 收集整理 初中数学资源网 收集整理