STEAM教育环境下的小学美术跨学科融合探究7.docxVIP

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2023-01-13 发布于江苏
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STEAM教育环境下的小学美术跨学科融合探究7.docx

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第第 PAGE 7 页 STEAM 教育环境下的小学美术跨学科融合探究当今教育将学生核心素养的培养作为学校教育的风向标。STEAM 教育让学生在问题引领下跨学科地探究学习，提升解决问题的能力，学生在学科融合与实践创新中培养适应新时代所需的核心素养。美术与其他学科的融合，更有利于学生创新思维能力、创新实践能力的培养。一、美术实施跨学科融合的可行性分析综合课程理论的代表人物赫尔巴特认为，只有综合教学“能够承担教育所要求的建立整个思想体系的任务”。人本主义教育思想主张教育应该培养整体的、自我实现的、创造性的人。其主要代表人之一罗杰斯在其著作《学习的自由》中明确指出：教