初中数学北师大八年级下册平行四边形-平行四边形性质.pptx

_______________________的四边形叫平行四边形，用_______表示，如图表示为__________。读作：定义既是性质又是判别，用数学符号来表示定义性质：∵ _______________ ∴ _______________ CBAD两组对边分别平行ABCDAB∥ CDAD∥BC四边形ABCD是平行四边形平行四边形ABCD 回顾复习： 平行四边形的性质边：对边平行且相等角：对角相等（邻角互补）应用格式：CBAD∵AB∥ CD AB=CD∴AD∥BC AD=BC∵∴∠A=∠C∠B=∠D边角四边形ABCD是平行四边形四边形ABCD是平行四边形回顾复习： 探索发现，灵活运用 在上节课的做一做中,我们发现平行四边形除了边、角有特殊的关系以外，对角线还有怎样的特殊关系呢？结论：平行四边形的对角线互相平分. 探索发现，理性证明已知：如图6-4，平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O.求证:OA=OC,OB=OD.证明:∵ 四边形ABCD是平行四边形 ∴ AB=CD AB//DC ∴ ∠BAO=∠DCO ∠ABO=∠CDO ∴ △AOB≌△COD ∴ OA=OC,OB=OD. 得出结论平行四边形的性质：平行四边形的对角线互相平分.符号语言：∵四边形ABCD是平行四边形OA=OC，OB=OD ． ∴ADBCO 平行四边形的性质（1）边：（2）角：（3）对角线：对边平行，对边相等;对角相等，邻角互补;对角线互相平分．（4）平行四边形是一个中心对称图形，对角线的交点就是它的对称中心． 当堂检测 1.如图，在 ABCD中，对角线AC,BD交于点O，AC＝10，BD=8,则AD的取值范围是 _________. ODBAC●1＜AD＜9填一填 2. 若平行四边形的一边长为５,则它的两条对角线长可以是( ) Ａ. １２和２　 Ｂ. ３和４　 Ｃ. ４和６　 Ｄ. ４和８ODBACD ODBAC 2.如图,在 ABCD中, 对角线AC﹑BD相交于点O,且AC+BD=20, △AOB的周长等于15,则CD=______.5 探索发现，灵活运用例1 例2.如图6-5，在平行四边形ABCD中，点O是对角线AC、BD的交点，过点O的直线分别与AD、BC交于点E、F.求证:OE=OF.证明：∵ 四边形ABCD是平行四边形∴ AD//BC OA=OC∴ ∠DAC=∠ACB又∵ ∠AOE=∠COF∴ △AOE≌△COF∴ OE=OF探索发现，灵活运用 你来评一评 一位饱经苍桑的老人，经过一辈子的辛勤劳动， 到晚年的时候，终于拥有了一块平行四边形的土地，由于年迈体弱，他决定把这块土地分给他的四个孩子，他是这样分的： 老大老二老三老四 当四个孩子看到时，争论不休，都认为自己的地少，同学们，你认为老人这样分合理吗？为什么？ ACDBO●老大老四老三老二M老人分地合理吗？故四人的土地面积相同，老人分地合理。小结：平行四边形的一条对角线分平行四边形为两个等积的三角形；平行四边形的两条对角线分平行四边形为四个等积的三角形． 小结与反思1、 通过本节课的学习，你有什么收获？2、 平行四边形的性质共有哪些？边角对角线