幼儿园艺术教育初探.docx

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2023-01-15 发布于江苏
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幼儿园艺术教育初探一、幼儿园艺术教育及其目标（一）幼儿园艺术教育的内涵对于艺术，通常可以从三个层面来认识。第一是从精神层面，把艺术看作是文化的一个领域或文化价值的一种形态，把它与宗教、哲学、伦理等并列。第二是从活动过程的层面来认识艺术，认为艺术就是艺术家的自我表现、创造活动，或对现实的模仿活动。第三是从活动结果层面，认为艺术就是艺术品，强调艺术的客观存在。幼儿园艺术教育则是发现儿童的艺术天赋，儿童是天生的艺术家。对于儿童的艺术教育更多的引导和鼓舞兴趣，在艺术教育的过程中除了必要的知识教授，更多的是读懂孩子由艺术而表达的自己的感情。（二）幼儿园艺术教育的目标我们每次的活动安排都