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2021年第34期 SCIENCE FANS 教育教学6
数学思维在初中物理解题中的运用
张传启
(云南省文山市第十三中学(文山学院附属中学),云南 文山 663099)
数学,实质上是一门“数”“形”结合的学科,思想、方法及思维模式较为多样,是解决物理问题的有效
【摘 要】
工具之一。在物理解题中巧妙地运用数学思维,可简化问题,
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