初中数学华东师大八年级上册第章全等三角形-边角边.pptxVIP

问题如图，容器的底部是一个圆，要测量容器底部的内径，你有什么方法？ 两个三角形有三组对应相等的元素（边或角）,四种情况： 两边一角 两角一边 三边 三角想一想全等三角形 ？两边一角有哪几种情况？ 2.在射线AN上截取AB=8cm ；1.画∠ MAN= 45°； 3.在射线AM上截取AC=6cm ；4.连结BC.ANMC45°8cm6cmB画△ABC,使AB、∠ A和AC分别满足下列条件.请把你画的三角形与本组同学所画的三角形叠合在一起,你发现了什么?做一做(1)AB=8cm,∠A=45°, AC=6cm.(2)AB=4cm,∠A=30°, AC=5cm. 请把你画的三角形与本组同学所画的三角形叠合在一起，你发现了什么?ABCABC做一做 两边及其夹角分别相等的两个三角形全等.简记为（边角边）或（SAS).基本事实 如图,已知AB=AC，∠A=∠D，DE=DF， △ABC和△DEF全等吗？为什么？辩一辩 1.根据下面的条件，能否判断如图所示的两个三角形全等？（1）AC＝DF,∠C＝∠F，BC＝EF；（2）BC＝BD，∠ABC＝∠ABD．练一练 例1 如图，已知线段AC、BD相交于点E,AE＝DE，BE=CE,求证：△ABE≌△DCE．在△ABE与△DCE中，　 AE＝DE∴△ABE≌△DCE（SAS）证明：　 ∠AEB＝∠DEC　 BE＝CE学一学 2题变式：如图，已知AB=AC，AD=AE，∠1=∠2．求证：BE=CD．2.如图， △ABC中，AB=AC，在AB、AC上分别截取相等的两条线段 AD、AE，并连结BE、CD．求证：△ADC≌△AEB．练一练 　 如图，把一长一短的两根木条的一端固定在一起，摆出△ABC.固定住长木条，转动短木条，得到△ABD.这个实验说明了什么？B A CD边边角对应相等的两个三角形不一定全等.议一议B A CDB A 练一练3. 如图，已知∠B＝∠1，BE＝CF，要使△ABC≌△DEF，下面所添的条件正确的是 (　　) A．AC＝DF B．BC＝EF C．AC＝EF D．AB＝DE4.(南充中考)如图，DE⊥AB，CF⊥AB，垂足分别是点E、F，DE=CF，AE=BF，求证：AC∥BD．D 5.如图，CF、BE是△ABC的高，且BP=AC，CQ=AB，试说明AP与AQ的关系.练一练∴△ABP ≌△QCA∵∠1＝∠2∴AP =AQ， ∠3＝∠Q∵∠Q+∠4 = 90 °∴∠3+∠4 = 90 °AP =AQ， AP ⊥AQ1234ABCPQFE 例2 如图，有一池塘，要测池塘两端A、B的距离，可先在平地上取一个可以直接到达A和B的点C，连接AC并延长到点D，使CD＝CA，连接BC并延长到点E，使CE＝CB．连结DE，那么量出DE的长就是A、B的距离.你知道其中的道理吗?C·AEDB用一用 问题如图，容器的底部是一个圆，要测量容器底部的内径，你有什么方法？ 说一说1.请你为本节课取一个名字；2.本节课你有哪些收获？3.本节课你有哪些疑问？