中考语文作文复习指导.pptxVIP

会计学1 第一章 铭记纲要，依纲写作第二章 探析考题，明确规律第三章 系列训练 提升等级第三部分 写作语文软件包练习题部分点击启动软件包第1页/共59页 第三部分 写 作☆☆☆ 考场作文升级指导 ☆☆☆第一章 铭记纲要，依纲写作（一）考纲要求　　　　　　　　　　　　　　　　 （2013年广东省中考考纲）第2页/共59页 第三部分 写 作☆☆☆ 考场作文升级指导 ☆☆☆第一章 铭记纲要，依纲写作二、评改标准 （2013年中考省级评改标准）第3页/共59页 第二章 探析考题，明确规律 广东省近九年（2005——2013）中考作文试题综合探析第4页/共59页 第二章 探析考题，明确规律第5页/共59页 第三章 系列训练 提升等级导入语　　中考作文命题形式不外乎全命题作文、半命题作文、话题作文和材料作文四种。广东省近九年的中考作文题中，半命题有6次，全命题2次，有限制的自拟题1次（2006年），话题作文已逐步淡出，材料作文也难觅踪影。所以，考生备考应学侧重半命题和全命题两种形式，但也要了解话题作文和材料作文。　　　　命题作文是一切写作形式的基础，因为其他作文形式最终都会转化为命题作文，后文将重点指导。　　　　半命题作文和命题作文相比，最大的优势就是给了考生一定的选材和立意的自由。怎样才能写好半命题作文呢？　　（1）细读题目，领会命题意图。每道试题，都有命题者的意图，因此，读题时必须细读题目、导语和要求，认真领会命题者的意图。　　第6页/共59页 第三章 系列训练 提升等级　　（2）突破常规，补出小巧题目。补题首先开口要小，要善于根据自己优势和特长，从某一个侧面、情景、人物等入手，让内容实实在在，忌讳大而笼统。其次要巧：一是新巧，二是奇巧。“新”与“老”“旧”相对；“奇”与“俗”“庸”相对。　　（3）调动积累，选出新颖材料。“喜新厌旧”是作文评卷人的共性。俗话说：“宁吃鲜桃一口，不吃烂杏一篓”。作文亦如此。所以，选材要做到提炼亲历材料、捕捉热门材料、巧用经典材料。 （4）深入开掘，写出最佳作文。如有一位同学在写作《 之间》时，以《婆媳之间》为题，小作者不仅描写了“妈妈”与“婆婆”之间从产生矛盾到解决矛盾的过程，更在文章结尾由婆媳间应相互理解和尊重，深化到人与人之间也应相互理解和尊重，这就做到了深入开掘。第7页/共59页 第三章 系列训练 提升等级　　　　话题作文与半命题作文相比多了一份拟题的自由。要写好话题作文，必须在以下几方面狠下功夫：　　（1）字斟句酌，细审话题，明确考查重点和拟题方向。　　（2）紧扣话题拟妙题。话题作文的拟题形式主要有两种：话题入题和话题不入题。拟题的基本原则是大题小做，虚题实写，开口要小，切入要准。一般是在话题前、中、后加上修饰限制语，使所拟题目含有话题或在话题范围之内。一般忌讳用话题为题，因话题大而宽泛，不易把握。　　（3）巧取角度选新材。　　（4）独辟蹊径出新意。　　第8页/共59页 第三章 系列训练 提升等级　　　　材料作文要求根据所提供的材料中提取中心立意、拟题和选材，有一定难度。　　怎样写好材料作文呢？　　（1）细读题目，审清要求。 文题要求是题目中的指令性文字，是构思写作之前必须认真审读的基本内容。　　（2）细读材料，找出动情点——写作角度　　任何一则或几则材料，可供写作的角度往往是多方面的，由于个人的生活与阅历的不同，每个人在阅读材料的过程中所受到的启发也是各不相同的，因此，在阅读材料的过程中，我们必须努力寻找属于自己的动情点，可以多罗列几种加以比较。　　（3）研读材料，确定写作点——立意选材　　题目中的材料，有的含义明确清晰，一读便知。但更多的材料则需要细细揣摩、体味、提炼，才能明确其含义，因为它们或者以比喻的形式表达意义，或者用象征的手法表达意义。还有的把多则材料放在一起，需要考生综合归纳，分析其含义。在分析的过程中，我们要找出自己最为熟悉、平常积累材料最多、立意最新颖、深刻的一点，作为写作点。第9页/共59页 第三章 系列训练 提升等级　　（4）根据材料立意巧拟题。　　不管时半命题、话题还是材料作文，经过补题、拟题后都成了全命题作文。其实，纵观近几年广东省中考作文命题形式，话题和材料作文因过于宽泛或过难，增加阅卷难度而逐渐被淡化，命题和半命题逐渐成为主流或首选。话题作文和材料作文作文中常见的“三自”——自己拟题、自主立意、自选文体的现象也自然被淡化，限写文体和不限文体逐渐成为主流。　　广东省近九年中考作文题中，限