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立身以立学为先，立学以读书为本 立身以立学为先，立学以读书为本 《外国教育史》复习资料一、古代外国教育 （一）教育制度及实施 1．荷马时代的教育：是一种非制 度化的教育，特征：（1）教育与生产、生活直接联系并为之服务（。2）教育无阶级性、教育权平等（。3）教育内容简单。（4）教育组织和方法尚处于萌芽状态，无文字、教科书、学校。 斯巴达和雅典教育（1）斯巴达教育的特点：①国家重视教育，视之为国家事业进行监督管理；②教育为政治服务，具有鲜明阶级性；③注重军体训练、性格训练忽视文化教育； ④重视女子教育。（2）雅典教育的特点：①智德体美和谐发展；②教育机构有私立（文法、弦琴、体操学校） 和国