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研究教育学学科的学术建构,教育教学管理论文 内容摘要：尽管教育学的主题随着时代精神的变化而变化, 但教育学的核心问题、基本问题则始终未变, 教育学的发展需要围绕这些问题进行始终不断地反思, 我们需要与前人进行不断的对话。今天教育学的学术建构尤其应回到教育学的经典思想之中。我们需要树立 大教育学 的观念, 不应仅仅停留于所谓纯粹的教育学典籍, 而是将目光投向所有凝聚着教育思想与智慧的典籍中去。随着教育学学术性确实立, 教育学学科发展需要我们重新明确教育学的学科视阈, 并着力在实践关心的同时进行学术性的重新建构。 本文关键词语：教育学,学科视阈,学术建构,实践关心 On the Acade