中南大学社会心理学.pptx

会计学;第一节 概述 第一单元 社会心理学的研究对象和范围 一． 社会心理学的定义 1． 侧重于心理学的定义 对个体的社会行为和社会意识的研究（奥尔波特，1924） 研究内容：个体行为如何受他人存在的影响而发生变化 影响的形式：现实的影响；想象的影响；隐含的影响 研究方法：心理学的方法 2． 侧重于社会学的定义 从社会互动的角度界定社会心理学，认为社会心理学是 关于社会互动的研究，应以群体心理为基础。 3． 介于心理学与社会学之间的定义 社会心理学应着重对社会关系、社会情境、个体的心理 反应以及个体社会行为的研究。;二． 社会行为与社会心理 1． 社会行为 由社会因素引起的并对社会产生影响的反应系统。 B=f(P，E) 2． 社会心理 社会刺激与社会行为之间的中介过程，即由社会 因素引起并对社会行为具有影响作用的心理活动。 三． 社会心理学的研究范围 1. 个体层面（微观）:社会知觉、动机、态度、自 我意识、人际关系等 2． 群体层面（中观）：群体凝聚力、社会影响等 3． 社会层面（宏观）：风俗、民族心理、国民性等;第二单元 社会心理学简史 一． 哲学思辩阶段（启蒙期） 二． 经验描述阶段（形成期） 三． 实证分析阶段（确立期） 第三单元 社会心理学的研究方法 一． 社会心理学研究应遵循的原则 1． 客观性原则 2． 系统性原则 3． 理论联系实际原则 4． 伦理原则;二． 社会心理学研究的主要方法 1． 观察法：自然观察与参与观察 2． 档案法 3． 实验法 4． 调查法：访谈法与问卷法 访谈法 特点： 有目的的“谈话”；交互影响过程 分类： 结构访谈与非结构访谈； 直接访谈与间接访谈 访谈过程与技巧：准备工作； 接近被访者； 应对拒绝的技巧 谈话与提问技巧 ;问卷法 特点：标准化程度高；收集信息效率高 类型：结构式问卷与非结构式问卷； 发送分卷、访问问卷、邮寄问卷 结构：题目、前言、指导语、问题及答案、编码（便 于电脑分析）、实施记录、结束语等 设计原则：目的性原则； 全面性原则； 非歧义性原则； 非暗示性原则;第四单元 社会心理学的主要理论 一． 社会学习论（班杜拉和沃尔特为代表） 1． 社会学习论简述 2． 学习的机制：联想、强化、模仿 3． 观察学习（替代性学习）：注意过程；保持过程；动作 再现过程；动机过程 二． 社会交换论（霍曼斯为代表） 三． 符号互动论 1． 代表人物：早期代表布鲁默、库恩等；现代代表戈夫曼。 2． 基本假设： ①个体对事物的行动以该事物对个体的意义为基础； ②事物的意义源于个体与他人的互动，而不是事物本身； ③个体可通过主观解释对事物赋以意义或修改其意义;四．社会认知论及场论 1．代表人物：勒温、海德、谢里夫、阿什等 2．社会认知论的基本假设：人是不被动地面对世界， 而是积极主动地为世界创造意义或赋予意义。这 种个人对于世界的认知和解释对个体的社会行为 有重大影响。 3．场论的基本概念 心理生活空间： 力：驱动力、限制力、诱发力、需求力、非人格力 紧张与冲突：;五．精神分析论 早期精神分析论的主要观点（弗洛伊德为代表） 意识与无意识 力必多 快乐原则与现实原则 生本能与死本能 人格结构：本我、自我、超我 新精神分析论的主要观点 1.代表人物：沙利文、霍妮、弗罗姆、埃里克森 2.霍妮的“文化因素”论：强调社会因素、文化因素对人格 的影响 3.埃里克森的“人格发展八阶段”论;第二节 社会化与自我 第一单元 社会化 一．社会化概述 1. 社会化的定义 在特定的社会与文化环境中，个体形成适应于该 社会与文化的人格，掌握该社会与文化所公认的行为 方式，称为社会化（Socialization）。社会化是一 个过程，是个体与社会环境相互作用的结果，是一个 逐步内化的过程。 简单地说，社会化是个体从自然人变成社会人的 过程;或