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学校新教师培养制度 新教师是学校的希望，加快培养新教师的进程，使新教师在教坛中“一年‘像样’、两年‘出样’、三年一个榜样”。经学校研究特制定如下要求： 一、要认真钻研课程标准、教材教法，努力提高个人教学业务水平。要努力达到以下八种能力： 1、全面准确的掌握课程标准的能力； 2、灵活处理合理使用教材的能力； 3、精心编制全面实施教案的能力； 4、驾驭课堂随机调控课堂的能力； 5、善于指导、热情帮助学生掌握现代学习方式的能力； 6、认真辅导善于合理的批改作业的能力； 7、考试命题准确评估学生学业成绩的能力； 8、学科教学与多媒体现代教学手段整合的能力。 二、要积极学习教育理论，观看优秀课例，写好读