北师大版高中数学必修三算法的基本结构及设计循环结构同步练习1.pdfVIP

高中数学学习材料 唐玲出品 算法的基本结构及设计 循环结构 同步练习 1． 查找你班在某次考试中的数学成绩，设计一个算法，计算这次考试中数学 成绩的优秀率，你能画出它的流程图吗？试试看。 2.某商场正在举行优惠大酬宾活动，商场内的所有商品都打折出售，但不同商 品打折不同，某人要在该商场中买两样不同的东西，请你以此为北京编写一道数学 题，并设计一个算法解决问题。 3．依不同条件写出下列流程图的运行结果。 （1）图 2-2-12中，箭头 a指向①时，输出 sum= ，指向②时，输出 sum= 。 精心制作仅供参考唐玲出品 （2）图 2-2-13中，箭头 b指向①时，输出 sum= ，指向②时，输出 sum= 。 4．图 2-2-14是求 1-1000的所有偶数的和的一个流程图，空白处①应 为 ；②应为 。 涉及多项的和或积的流程图要用到循环和分支结构，画图时应注意三个量：循 精心制作仅供参考唐玲出品 环变量的初值、终值、循环变量的增量在程序中的作用与位置。请用以上知识解决 以下5-8题。 5．写出下列流程图的算法功能（只写式子不作计算）。（1）图2-2-15所示的N的 表达 式为 ；（2）图 2-2-16所示 的 s 的表达 式 为 。 6．在下列流程图的空白处填空： 2 （1）图2-2-17是求函数f (x ) x 1 当 ，，，， ， 时的函数值的一个流程 x {0 3 6 9 60} 图，①处应为 ； （2）图 2-2-18是求和 s=1+2+4+7+11+…前 20项和的流程图，②处应 精心制作仅供参考唐玲出品 为 。 7．写出一个求满足1357n50000的最小正整数n的一个算法，并画出 相应的流程图。 8．画出求s=1+（1+2）+（1+2+3）+…前n项和的流程图。 使用循环结构寻数时，要明确数字的结构特征，决定循环的终止条件与数字结 构特征的关系，循环次数及何时输入、输出等。请用以上知识解决以下9-11题。 9．设计求50个数中的最大数的算法，并画出流程图。 10．输入50个学生的成绩，若60分及以上为及格，画出一个统计及格人数算法的 流程图。 精心制作仅供参考唐玲出品 11．设计一个将101-180之间的所有自然数中既不能被3整除，又不能被8整除的 数（如111不满足条件，它能被3整除，而113满足条件）找出来的算法，并画出 流程图。 12．某工厂2004年的生产总值为300万元，技术革新后，预计以后每年的年生产 总值比上一年增加5%，问2010年的年生产总值是多少？画出算法流程图。 循环结构是执行算法流程的重要组成部分，因而是高考中的重点，本节可以以 选择题、填空题的形式出现，主要考查对循环结构及控制循环结构的条件的理解与 应用，也可与后面将要学习的循环程序语句结合在一起考查程序的写法。 13，读流程图填空： （1）图2-2-19所示的流程图的输出结果为 sum=12，则判断框中应为（ ） A、 、 B 、 C 、 D i  10 i  11 i  11 i  12 精心制作仅供参考唐玲出品 （2）图2-2-20所示的流程图是求菲波拉契数列的前n（n2）