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两步计算的应用题〔一〕 加减、乘加、乘减复合的应用题－教学教案
课题：加减、乘加、乘减复合的应用题
教学目标
1．使学生了解比较简单的两步计算应用题的结构特点．
2．初步学会口述应用题的条件和问题．
3．会分步解答比较简单的加减复合应用题．
教学重点
分析两步计算应用题的数量关系．
教学难点
解题关键——找中间问题．
教具学具打算
白皮球图6个、花皮球图18个．
教学步骤
一、铺垫孕伏〔演示课件“两步计算的应用题〔例1〕〞〕
1．依据条件补充问题．
〔1〕二〔1〕班男生20人，女生18人．〔学生可能提出二〔1〕班一共有多少人？还可以提出男生比女生多多少人？或者女生比男生少多少人？〕
〔2〕汽车
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