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2021年第22期 SCIENCE FANS 教育教学4
数学因操作而生动
——探究数学操作在低段数学课堂中的应用对策
唐辛怡
(昆山市玉山镇新城域小学,江苏 昆山 215300)
随着我国素质教育的不断推进,新课标对数学课堂教学有了更高要求。新课标明确指出,要向学生提供从
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