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一、教材简析二、学情分析三、阅读目标四、阅读重点五、阅读难点六、教学过程七、板书设计
Thank you!一、教材简析一、教材简析 1、群文议题 动物 2、群文的材料 共6篇文章 3、群文的特点《动物个性秀》是《新群文阅读课本》四年级上册的一组主题选文。通过6篇描写动物的文章，作家各自叙述的内容不同，表达的方式不同，从多个角度呈现不同的鲜明动物个性。 本单元我们已经学习了作家笔下高傲的白鹅，古怪的猫，尽职的母鸡和海军派头的白公鹅基础上，把6篇课外阅读引入课堂，让孩子们有足够的阅读量，力争让学生进一步提高巩固概括能力，激发学生读书愿望和兴趣。
1/11/2023二、学情分析 四年级是成长的关键期，这个时期是孩子们从低段向高段的过渡时期，孩子们开始转变思维方法，从过去的笼统印象转变为具体分析，偏重对自己喜欢的事物进行分析，所以，利用多媒体的形象、生动吸引孩子们的注意力，从而掌握方法，学会学习。
1/11/2023三、阅读目标 1、引导学生在快速浏览、略读、静读、猜读、扫视、跳读等阅读方式中，掌握文本的主要内容，构建群文概念。 2、引领学生从动物特点上，体会习作的方法，从而激发学习的兴趣。 3、引导学生结合阅读材料，进行语言实践。 4、推荐课外阅读，激发学生持续阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。
1/11/2023四、阅读目标1、文学手法：聚焦动物个性，拓展相对观点。2、阅读策略：学习阅读的方法，学习有方法阅读。3、学生学习：循序练习，从引读中学会阅读的方法，在小组中相互学习，进而独立练习。4、知识概念：化解习以为常而不自知的刻板印象，深化常见概念。从而达到思维的转移，学会方法
1/11/2023四、阅读重、难点重点：把握不同动物的特点，并在文章找出相应的依据。难点：对不同文本的动物个性的把握，了解文本的内容，获得习作的方法。
1/11/2023五、教学过程（一）激趣导入（二）随心所读（三）随心畅读（四）以读促写（六）推荐书目（七）教师总结
1/11/2023六、板书设计
1/11/2023谢谢大家的聆听！
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