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2021年第10期 SCIENCE FANS 教育教学2
小学数学教学中数学文化渗透的调查研究 *
杨 美 李 佳 钟晓凤 罗欣宇 向泓毓 唐淼垚
(成都大学师范学院2019级小学教育专业,四川 成都 610106)
对数学教师来说,教学过程不仅是传授数学知识的过程,也是传播数学文化、培养学生人文素养的过程。
【摘 要】
但部分教师的数学课堂几乎只有书本知
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