- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2021年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5
浅谈小学数学教学中的“数学化”缺失问题
邹孝莉
(江苏省常州市武进区洛阳中心小学,江苏 常州 213000)
在新课改的背景下,广大数学教师开始探寻更加丰富多样且趣味性强的教学方法。但是在新型小学数学教
【摘 要】
学方法的探索中,有相当一部分教师忽视了数学教学的科学性,从而导
您可能关注的文档
- 数学游戏在初中数学教学中的实施策略探索-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2021002期)-成都大学.pdf
- 高中物理力学教学中融入生活情境的探索-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2021002期)-成都大学.pdf
- 核心素养背景下高中物理课堂教学的探究-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2021002期)-成都大学.pdf
- 浅谈初中物理有效课堂的构建策略-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2021002期)-成都大学.pdf
- 实施探究式教学 增效初中物理课堂-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2021002期)-成都大学.pdf
- 初中数学课堂小组互动合作教学策略的应用-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2021002期)-成都大学.pdf
- 初中生物教学中提升探究性实验教学效果的策略-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2021002期)-成都大学.pdf
- “思维导图”在初中数学知识梳理中的应用研究-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2021002期)-成都大学.pdf
- 生物实验教学中培养学生科学探究能力的策略探析-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2021002期)-成都大学.pdf
- “自学·议论·引导”教学法实施策略-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2021002期)-成都大学.pdf
- 悦趣化学习在小学数学中的设计原则与具体方案-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2021005期)-成都大学.pdf
- 培养学生思维能力 优化小学高年级数学课堂教学-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2021005期)-成都大学.pdf
- 小学编程与STEAM教育的融合研究-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2021005期)-成都大学.pdf
- 基于学生中心理念的小学数学趣味教学策略-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2021005期)-成都大学.pdf
- 数学魔术在小学数学教学中的应用探索-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2021005期)-成都大学.pdf
- 在益智游戏中提升学生数学学科素养——以数独、魔方、九连环为例-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2021005期)-成都大学.pdf
- 微探数学思想在小学数学教学中的渗透-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2021005期)-成都大学.pdf
- 小学数学计算教学有效性提升探究——以两位数乘两位数的笔算为例-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2021005期)-成都大学.pdf
- 数形结合助力小学低段“解决问题”教学——以人教版一年级“解决问题”为例-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2021005期)-成都大学.pdf
- 浅谈劳动教育在小学数学教学中的渗透-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2021005期)-成都大学.pdf
文档评论(0)