八年级下语文《卜算子 咏梅》公开课试讲教学新教案人教PPT课件38.pptVIP

名言::“原则”是“偏见”的另一个名称。 学校：钦州港经济技术开发区中学 执教：黄明丽 名言::好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知 一、学习目标 1.有感情的朗读并背诵词。 2.了解梅的特点，体会词的寓意和作者的感情。 3.以毛泽东的《卜算子·咏梅》进行比较阅读，找出两首词的异同点。 名言::如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦 二、解题 词牌名 题 目 名言::俄国教育家乌申斯基说：“注意是一座门，凡是外界人心灵的东西都要通过它。” 咏物诗（词）： 借描写客观事物（山川河岳、花草虫鸟）的特点（形态、色彩或其处的环境），表达诗人理想、志向、情怀的诗（词）。 名言::教育能开拓人的智力。——贺拉斯 咏物诗的学法： 1、抓住诗中实写之物的形态、色泽、生活习性、生长环境等特点。 2、由物及人，由实到虚，探究其精神品格。 3、再用托物言志，拟人等手法，明确借所咏之物抒何种特定情怀。 名言::在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯 名言::“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知 四、赏读：感受词中“梅”的形象。 1.请用下面的句式说说你对词中梅的认识。 这是一树 的梅花，由上片（或下片）的