2019六年级上科学教学反思电磁铁的磁力(一)_教科版教育.docxVIP

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2023-01-14 发布于江苏
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2019六年级上科学教学反思电磁铁的磁力(一)_教科版教育.docx

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《电磁铁的磁力（一）》教学反思科学的本质就是从提出问题到解决问题，特别是日常生活中人们所关心的问题。强调亲历科学探究的全过程，并从中获得科学知识，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，这便是科学教育的过程。我认为这是科学课的重点，也是和其他学科的区别所在，它并不在于传授知识点而是学会一种学习的方法，学会处事的方式，培养一种科学的意识。《电磁铁的磁力（一）》是教科版《科学》六年级上册第三单元《能量》单元的第 3 课。学生都希望做一个磁力很大的电磁铁，电磁铁的磁力大小与其结构有明显的联系，所以做实验寻找影响磁力大小的因素，适合学生心理需要和认知水平。设计用两课时间让学生经历一个完整的过程，比较