2019年春季学期电大学前教育原理阶段测验三.docxVIP

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2023-01-16 发布于江苏
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2019年春季学期电大学前教育原理阶段测验三.docx

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2019 年春季学期学前教育原理阶段性测验三填空题 01．幼儿教师的专业素养结构主要包括正确、科学的儿童观和教育观、专业知识、健康的身心素质和扎实的专业能力以及良好的专业精神。 02．托幼机构教育的特点是特殊性、普及性、计划性和专业性。幼儿教师的角色演变经历了保姆、保育员和教师的过程。幼儿游戏的主要特点有：非功利性、自主性、愉悦性、虚构性。