大班体育活动：两人三足接力赛.doc

大班体育活动：两人三足接力赛 设计意图 大班的幼儿，尽管具有了一定的身体平衡能力和协调能力，但是仍然需要继续锻炼、继续提高。另外，幼儿之间的合作能力也需要不断地加强，因此，《两人三足》游戏活动，既锻炼幼儿的体能，又培养了幼儿的合作。 二、活动目标 1.学习两人三足游戏，体验与同伴相互配合带来的乐趣; 2.通过跳、跨、钻爬，锻炼幼儿的动作协调能力。 三、活动重难点 活动重点：锻炼幼儿的动作协调能力。 活动难点：学习游戏两人三足，体验与同伴按节奏同步前进。 四、活动准备 绳子、竹圈、竹跨栏（小号）、音乐 五、活动过程 （一）热身运动 播放热身操音乐《身体音阶歌》，带领幼儿活动身体各关节部位 （二）探索两人三足行走技巧 1.谈话导入 师：小朋友，我们每个人有几只脚啊？两个小朋友一起有几只呢？怎么样可以让两个小朋友变成3只脚。（探索两人变三足的方法） 教师小结：XX的办法真好，那我们现在就用这个方法把两个小朋友的脚捆在一起，让他们两个人脚的数量变成三只（请两个小朋友示范，其余小朋友自主寻找小伙伴组队） 2.学习两人三足走 师：三只脚走路跟两只脚走路有什么不一样呢，请小朋友尝试着走一走，体验一下。（请幼儿尝试并分享自己的行走方法） 3.讲解两人三足动作要领 教师示范并讲解动作要领：一左一右靠靠紧，拿根绳子系系牢，站直身体迈大步，预备出发一二一，不急不急慢慢走。 4.幼儿学习两人三足走 大家都记清楚行走要领了吗？让我们再次出发，体验一下吧（幼儿练习，教师巡回指导） （三）两人三足接力赛 1.师：刚刚小朋友都已经和小伙伴体验了两人三足行走，现在我们要举行两人三足接力赛，比赛正式开始之前，我们先来体验一次。 2.教师讲解比赛规则并示范。 3.所有幼儿分两组，在没有设置障碍的跑道上举行两人三足接力赛； 4.（增加难度）在起点和终点之间分别用竹圈（跳跃）、竹跨栏（跨）、隧道（钻爬），设置障碍，每组小朋友齐心协力穿越所有障碍后，跑回起点，下一组小朋友出发，小组成员全部挑战成功回到起点，先完成挑战的那组获胜。 （四）放松运动 播放音乐，幼儿收拾场地，活动结束。