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- 2023-01-11 发布于四川
- 成都大学
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2020年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5
数形结合思想在数学教学中的渗透与应用
滕轲玮
(平阳县实验中学,浙江 温州 325000)
本文基于数形结合思想在激发学生兴趣、促进数学知识理解和提高学生数学思维品质等方面的意义,提出
【摘 要】
数形结合思想在数学教学中应用的实践与思考,通过以形助数,培养学生的
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