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农村小学心理健康教育阶段工作总结
拥有更好心理素质的人，往往才能在面对挫折之后，更好的做出调整，从而再次迎接挑战。在当前人才辈出，竞争日益激烈的时代，更要求人们在拥有各种知识、技能的同时保持良好的心理素质。教育的本质目标就是培养“德智体美劳”全面发展的人。良好的心理素质是健康成长的前提，是引导学生在面对挫折、遭遇挫折后重新找回自我的重要方式。素质教育从来都把心理健康放在第一位。
中国现代心理学家陈立教授说过：“孩子的心理健康，有利于个人生长。心理健康的孩子通常会感到愉悦，他可以很快适应各种环境，并与他人正常交往，处理好各种人际关系。同时，心理健康的孩子能够科学、理性地面对各种困难和挫折。”
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