长春三年级下册语文搭石.pptxVIP

会计学;1.正确认读11个要求会认的生字，掌握8个要求会写的生字，理解“晶莹、平衡、惊心动魄、协调有序、清波荡漾”等词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）;刘章：生于1939年，著名诗人，一级作家，汉族，原名刘玺，字尔玉，笔名东旭，别号雾灵山人、燕山痴子。 主要作品：已出版《刘章诗选》《刘章乡情诗》《刘章散文选》《北山恋》等诗文集27部。;串;击;止;店;访;协;持;雷;汛 涨 据 唯 某 否 价 即 序;汛期　 　某处 即使 涨水;涨;;;理所当然　天经地义;第一部分(第1、2自然段)摆搭石。人们在小溪中摆放搭石、调整搭石。 第二部分(第3、4自然段)走搭石。描绘了人们走搭石时的情景。 第三部分(第5－8自然段)赞搭石。赞美故乡的搭石，表达自己愿做一块搭石的心愿。 ; 守河的人们，根据水的深浅，从河两岸找来一些上下比较平又比较方正的石头，大概按照二尺左右的间隔，在小溪里横摆上一排，让人们从上面踏过，这些石头叫搭石。; 课文通过对摆搭石、走搭石等画面的描写，表现了乡亲们的可贵品质和美好品德。;1．用“____”画出下面加点字的正确读音。 大概(gài 　jì) 猛涨(zhǎng zǎng) 根据(jǜ　jù) 晶莹(yín　yíng) 牢记(náo　láo) 即使(jí　jì) 口诀(jué 　jiáo) 间隔(gē　gé) 代价(jià　jiè);2.根据拼音，写词语。 shānɡ diàn zhǐ bù xié tiáo bǎo chí míng léi jī gǔ chuàn qīn fǎng yǒu ;3．写出下面词语的近义词或反义词。 近义词： 大概—(　 　　) 情景—(　 　　) 指责—(　 　　) 反义词： 无名—(　 　　) 辛勤—(　 　　) 平衡—(　 　　);4．把下面的词语补充完整，再选词填空。 虎(　　)(　　)腾　　惊(　　)动(　　)　 　 清波(　　)(　　) 人影(　　)(　　) (　　)所当(　　) (　　)(　　)有序 (1)在警察叔叔的指挥下，交通变得(　　　　　)了。 (2)我今天看新闻才知道这几天发生了许多令我(　　　　　) 的车祸。 (3)不要把别人的关心帮助当作(　　　　　　)。;5.按要求写句子。 （1）故乡的小溪，清如水晶，那一排排搭石，像嵌在水 晶里的晶莹宝石。(仿写比喻句) ____________________________________________ （2）我愿做故乡小溪里的一块小小的搭石。(缩句) _________________________________________;;1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.发现美、欣赏美，感受乡亲们美好的情感、纯朴的民风，体会乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和作者难忘的乡情。（重点） 3.体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美的。（难点） ;通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。;核心问题： 故乡的搭石是如何联结起乡亲们美好的情感的？ 串珠问题： 1.一读：读课文，说说家乡的人们是怎样摆搭石的。 2.二思：家乡的人们是怎样走搭石的？ 3.三品：从哪些地方可以看出乡亲们美好的情感？ 4.四悟：“我”为什么愿做故乡小溪里的一块小小的搭石？;秋凉以后，守河的庄户，便早早将搭石摆好，而且放得平稳，人们说这里的人辛勤，日子也会过好的。反之，如果到处都有了搭石，唯独某处没有，人们便讥讽，说这里的人懒(惰，日子也过不好，甚至当面指责。;有些上了点年岁的人，无论他怎样急着赶路，发现哪块搭石不稳，他一定放下携带的东西，东寻西找，找来合适的石头搭上，再从上边踏上两个来回，看是否稳当，到完全满意才肯离去。;经常到山里走搭石的人，大概都会见过这样的情景：如果有两个人对面同时走到河边，总是在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，两人再说上几句家常话，然后才相背而行。;假如是上了年岁的老人来走搭石，有青年在旁，总要伏下身去背老人过河，人们把这看成理所当然的……; 请你根据第5自然段的内容仿写比喻句。;一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结起故乡的泥土小路，也联结起乡亲们美好的情感。;什么是中心句？ 能够概括文章主要内容、体现文章中心思想的句子就是中心句。 运用中心句能