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梅州市大埔电大《学前儿童语言教育》学前儿童语言教育活动指导形成性考核一 （第一单元-第三单元）-100分.docVIP

梅州市大埔电大《学前儿童语言教育》学前儿童语言教育活动指导形成性考核一 （第一单元-第三单元）-100分.doc

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    梅州市大埔电大《学前儿童语言教育》学前儿童语言教育活动指导形成性考核一 （第一单元-第三单元）-100分 题1： （? ?）是人们根据交际目的和语言情境恰当、灵活地使用语言，具体表现为在不同的场合，根据不同的交往目的，能够理解不同句子的含义。 A.语言运用 B.语言形式 C.语言内容 D.语言能力 正确答案：A 题2： “关键期”最早由奥地利的习性学家（? ?）对动物的“印刻现象”进行研究后提出，指的是个体在发展过程中最易习得某种能力的时期。 A.格塞尔 B.劳伦兹 C.蒙台梭利 D.华生 正确答案：B

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