幼儿园小班教案《水的奥秘》含反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班教案《水的奥秘》含反思 小班教案《水的神秘》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿体验嬉水的欢乐，观测水的特性、改变，乐于探究水的神秘。  　　【活动目标】 　　1、观测水的特性、改变。　　2、体验嬉水的欢乐。　　3、乐于探究水的神秘。　　4、使小伙伴们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。　　5、提高幼儿思维的机敏性。　　【活动预备】　　1、大水池〔水池中水没过幼儿小腿〕，各类大小不同的容器。　　2、充气玩具、救生圈、球假设干、铃鼓一个。　　【活动过程】　　1、活动身体：穿上泳衣、泳裤，做腰部、膝部的活动。　　2、嬉水活动。　　〔1〕幼儿先把脚上的鞋放在一边，然后从楼梯上一个跟着一个下去。　　〔2〕自由玩水：幼儿自由在水池里玩水、踩水。老师引导幼儿感受水的特性。你身体进水里有什么感觉？水能抓住吗？看得见你的脚吗？　　〔3〕提供材料，幼儿探究。幼儿用各类大小不同的容器盛水、倒水，观测水的流淌。在水中玩充气玩具、救生圈，观测其在水中的状况，感受水的浮力。　　3、嬉水游戏。　　〔1〕推球水中走：每人一个球，推球走、踢球走。　　〔2〕学小动物走：老师扮大象，敲击铃鼓，并不断转变站立的位置。幼儿扮小动物听信号向老师扮的大象走去。　　4、放松活