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“双减”背景下教师提升课堂教学质量方法的思考与感悟 “双减”针对校园教育主要在“三提”，即提升课堂教学质昼、提高作业设计质保、提高课后服务质量。 1提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好。文件指出：健全教学管理规程，优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校学习效率。学校不得随意增减课时、提高难度、加快进度，降低考试压力，改进考试方法，不得有提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为；考试成绩呈现实行等级制，坚决克服唯分数的倾向。 2提高作业设计质量，全面压减作业总量和时长，减轻学生过重负担。文件指出：提高作业设计质揽，发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计