【初中数学】2022－2023学年上学期九年级数学备课组说课式备课- 《视图与投影》评价建议.pptxVIP

主题：《投影与视图》教学建议中心发言人： 九年级数学备课组2022年11月10日1、教学目标定位：《投影与视图》一课，传统的教材例题提供现成的数据，要求学生把数据填到固定的统计表内。没有让学生亲身经历数据的收集的过程，本节的教学定位让学生从因特网收集奥运金牌榜相关的资料，让学生网上收集中国在历届奥运会中夺得金牌数据，通过学生动手操作制出统计表或统计图，进一步感知数据整理的过程，培养学生在网络条件下收集资料，整理数据的能力。　2、教学策略的选择：本节课选择中国奥运金牌榜作为学习资料，主要考虑三方面的因素：一、是贴近现实生活，使学生对所学的内容产生亲切感，能够激发学生探究的欲望。二、是蕴涵与新知密切联系的数学问题，如让学生预测2008年中国运动员在29届奥运会中能夺取多少枚金牌，培养学生的预测能力。三、具有较大的信息量使教学过程能在同一个情境中展开，如让学生查取中国运动员在历届奥运会夺得金牌数。培养学生自主获取数据的能力。3、自主探究过程的组织：波利亚曾说：学习任何知识的最佳途径都是由自己去发现。因为这种发现理解最深刻。比如学生积极参与数据的收集和整理，学生发现中国运动员在28届奥运会中表现突出，夺得金牌最多，培养学生分析数据的能力。4、练习的设计；本课要求学生会描述统计表或统计图中提供的数据，并从中发现数学问题，练习的设计使用局域网提供社会各行各业的数据统计表或统计图，具有丰富的信息量，把练习融与数据分析中，习题内容具有开放性，习题的选择有自主性，练习的反馈通过网络交互，使每个学生看到同伴计算机选取的回答问题的内容。培养学生应用意识。