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《C语言程序设计》教案 课程名称 C语言程序设计 总学分： 4学分 总学时：64学时 其中： 讲课 44学时 实践 20 学时 授课对象 10统招机电一体 考查课程。 总成绩：课堂参与占30%期末考试占70% （闭卷考试：程序编写题 考核方式 目）。 C语言是近年来国内外得到迅速推广使用的一种计算机语言。C语言程序设计课 程是计算机专业和信息管理专业的核心专业基础课,它功能丰富，表达能力强， 使用灵活方便，应用面广，目标程序效率高，可移植性好，既具有高级语言的 优点，又具有低级语言的优点。既适用于应用软件编写，又适用于系统软件的 编写。它是 《数据结构》等后续专业课的基础。是程序员、等级考试、一些高 校研究生入学考试的必考课程，在计算机专业中是一门举足轻重的课程，因 教 此，学好C语言是非常重要的。 学 课程的性质和任务 基 《C语言程序设计》这门课是我校计算机系、电信系的专业基础课、是机械工 本 程系、建筑工程系等专业的公共必修课。作为计算机系的数据结构、c++、操 目 作系统等课程的前导课程，也是一门实践性很强的课程，既要掌握概念，又要 的 动手编程，还要上机调试运行。对计算机专业和理工类专业来说是一门必修的 和 课程。 要 同时，这门课程也是“四川省非计算机专业学生计算机应用能力水平考试”二级 求 考试的主要语种之一。 课程的教学目标 本课程的教学目标是：通过理论和实践教学，使学生较好地掌握C语言各方面 的知识，掌握基本的程序设计过程和技巧，具备初步的高级语言程序设计能 力，并能熟练应用TURBO C集成环境进行C语言的编写、编译与调试，能应用 C语言解决一般编程问题的水平。 一、C语言概述 重点：C程序结构 二、数据类型、运算符与表达式 重点：常用数据类型、常用运算符、数学公式转化为C语言表达式的基本能 力。 三、顺序结构程序设计 重点： C语句的种类、赋值语句、数据的输入输出及输入输出中常用的控制格 式。 四、选择结构程序设计 重点：关系运算符与逻辑运算符及其组成的具有逻辑值的表达式、二条分支语 句的格式及基本应用。 五、循环控制 重点：C构成循环的四种方法，尤其是后三种方法、break与continue语句的基本 作用。 难点 ：while 语句；do-while语句；for语句；循环的嵌套；break 与continue 语 句。 教 六、数组 学 重点：一维数组、二维数组的定义与引用；