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普通高中新课程的结构信息技术基础人工智能初步 必修模块 选修模块算法与程序设计 多媒体技术应用 网络技术应用 数据管理技术 ? 每一科目由假设干模块组成。模块之 间既 相互独立，又反映学科内容的逻辑联系。信息技术新课程
普通高中信息技术课程的模块结构信息技术基础人工智能初步 必修2学分必修 2＋(x)学分算法与程序设计 多媒体技术应用 网络技术应用 数据管理技术 包括必修与选修两个局部，共六个模块，每个模块2学分。修满4学分是取得高中毕业资格的最低要求，其中必修 2学分，选修2学分。
广东汕头华侨中学技术组高中信息技术〔必修〕 信息技术根底第一章 信息与信息技术一、信息无处不在
信息技术根底高中信息技术 〔必修〕 如果只给一个人提供生命所需要的物质和能量〔食物、温暖〕外，没有外界的信息的话，能正常生活吗？ 感觉剥离实验说明：物质、能量、信息是构成人类社会资源的三大支柱
高中信息技术〔必修〕 信息技术根底第一章 信息与信息技术广东汕头华侨中学技术组 烽火告急信鸽传书结绳记事古代信息传播技术
信息从古到今都是有的，说说有关“信息〞的诗词◆烽火连三月， _____________◆儿童相见不相识， ___________◆王师北定中原日,_____________◆君自故土来，________________◆借问酒家何处有？ _______________
高中信息技术〔必修〕 信息技术根底第一章 信息与信息技术广东汕头华侨中学技术组香农：认为信息是“用来消除不确定性的东西〞，指的是有新内容或新知识的消息。维纳：提出“信息就是信息，不是物质，也不是能量〞。钟义信：认为信息是“事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式〞。 比较容易被大家接受的信息的定义是：信息是反映一切事物属性及动态的消息、情报、指令、数据和信号中所包含的内容。
高中信息技术〔必修〕 信息技术根底第一章 信息与信息技术广东汕头华侨中学技术组那我们怎样来认识、理解信息呢？可以从这三个方面来认识：信息的含义：信息所传达的内容。 信息的表现形式：信息的内容通过什么表达出来，人 们是通过什么来认识信息的。 信息的载体：信息依附于什么存在，通过什么传递。
高中信息技术〔必修〕 信息技术根底第一章 信息与信息技术广东汕头华侨中学技术组阅读P3任务，填写1-1
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