高级育婴师考试(国家职业资格三级)操作技能精选试题及答案.docxVIP

知识改变命运，学习成就未来 高级育婴师考试(国家职业资格三级)操作技能精选试题及答案 一、操作题 1．如何用发育诊断法对2岁半的婴幼儿进行动作能力发展的评价 答案：(I)选择婴幼儿的一种动作，例如，测试以不同的步子行走的能力。 (2)测试规则。按题目顺序逐题进行测试。连续3题失败，不再继续测试。 (3)测试项目和方法(如2岁婴幼儿)： I)向后退3步。 2)向后退2m。 指导语：“像我这样向后退(示范)。 3)跟着脚尖走3步。 指导语：“像我这样跟着脚尖走(示范)。” (4)评分与评价。能没有困难地沿着2m长的直线走，则通过此项目。被测儿连续3题失败以后，第一次失败的测试题编号前面所标的年龄，即为该婴幼儿站立动作的发育年龄。 2．如何处理婴幼儿高热、发生惊厥的状况 答案：(1)保持镇静，停止喂食引起窒息。 (2)保持呼吸通畅。牙关紧闭时不能硬性撬开，以免损伤口腔黏膜或牙龈。 (3)解开婴幼儿的衣领、裤带。 (4)采用物理方法降温。 (5)就近治疗。 3．人工喂养婴幼儿便秘的矫治。 答案：(1)牛奶或奶粉的冲调。 (2)制作菜泥或菜水。 (3)训练按时排大便。 (4)使用导泻剂及注意清洁双手。 4．熟悉感觉统合练习器械，并简述其功能。 答案：(1)讲述各种器械的功能、使用范围。 (2)讲出几点活动练习的场地要求和安全要求。 (3)正确演示各种器械(参见第二章第节内容)。 5．如何护理腹泻的婴幼儿 答案：(1)自制糖盐水，防止脱水。 (2)将糖盐水给婴幼儿喂食，补充腹泻丧失的液体。 (3)大便后清洗方法正确，减少尿液、粪便对皮肤的刺激。 (4)正确消毒操作。 (5)注意清洁育婴师和婴幼儿的双手。 6．怎样对婴幼儿晨检 答案：(1)育婴人员细心观察：精神状态、行动、面色、肤色、鼻腔、口腔、呼吸和有无 皮疹，尽早发现异常情况。 (2)通过于摸婴幼儿额头，感觉有兀热度。 (3)根据情况，判断有无病情。 (4)发现婴幼儿已经患病，和家长商量日问的护理要点，如全日观察、就诊、继续吃药或打针等。育婴师还需要把有关事项记录下来，提醒自己。 (5)婴幼儿出现异常情况需要迅速去医院进行诊治。 7．分析婴幼儿爱哭的原因，提出改善的措施。 答案：哭是婴幼儿沟通与表达的主要方式之。，意味着某种需要的未被满足状态。一般来说，婴幼儿的哭有生理的，也有心理的需要。育婴人员需要分析原因并找出相应的对策。 (1)了解气质特性，因材施教。 (2)教导爱哭的婴幼儿应付特别的情况。 (3)注意婴幼儿的健康，培养积极、开朗的个性。 (4)把握机会，及时训练婴幼儿自己解决困难的能力。 8．为3岁以内的婴幼儿准备一份含有荤素的花色面点。 答案：(1)选择至少2种荤、蔬菜以及辅料，进行搭配。 (2)说明操作过程。 (3)进行烹制方法：炒，用少量油。 (4)注意成品的色彩搭配、造型和口味。 一、简答题 1．感觉统合的培养目标是什么 答案：(1)提供给孩子感觉信息，帮助开发中枢神经系统； (2)帮助孩子调节感觉信息； (3)帮助孩子对感觉刺激作出比较有结构的反应，最终达到组织能力、学习能力、集中注意能力的提高。 2．婴幼儿发生骨折时，有哪些要注意 答案：婴幼儿一旦发生骨折，尤其是较大骨骼的折断，外伤多较严重，往往伴有其他的损伤。所以，首先要观察婴幼儿的全身情况，注意是否有创伤出血或内出血，有无昏迷现象，呼吸道是否阻塞等，然后对局部再予以处理。 1)限制伤处活动。就地取材，使用夹板、木棒等，将毛巾垫于患处，将骨折部位的上下两个关节都固定住，上肢要弯着固定用屈肘位，下肢要直着绑即伸直位，这是维持上下肢平时的正常功能位置。 2)开放性骨折的处理。在固定前，局部要清洗干净，敷盖消毒的纱布，保护伤面，以免感染。对已经暴露在外的骨头绝不要还纳回组织。 3)转运原则。经初步处理后，在保证伤肢固定安稳的情况下，转至l矧皖，作进一步治疗。 3．常用的维生素D叫什么婴幼儿如何给服维生素D 答案：常用的维生素D叫鱼肝油。给服维生素D的方法是：对出生2～3周后的婴幼儿就可开始补充，早产儿和双胎应从出生后2刷开始补充；补充开始可每口1次，每次2滴，根据婴幼儿的消化情况，如食欲，大小便无异常改变，逐渐增加到每日2次，每次2～3滴，平均每同5～6滴。但每同剂量不能超过800IU，以免长期过量会发生中毒。每次剂量pJ‘用滴管直接滴入婴幼儿口中，如用胶囊制剂时，先刺破胶囊，挤出维生素D，并同时滴入婴幼儿口中。 4．家庭内预防婴幼儿触电的措施有哪些 答案：(1)经常检查家用电器、电线有否漏电；(2)房内电源插座应遮盖，或安装在婴幼儿不能取到的位置；(3)电线应从房顶走线；(4)用接线板接电器；(5)教会婴幼儿学习开关电器。5．配备家庭急救箱，包括哪几类物品 答案：(1)测试体温表：(2)敷料类(纱布绷带，药棉)；(3