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会计学;一、《技术与设计1》在“通用技术”中的地位和作用;二、《技术与设计1》的内容构架;二、《技术与设计1》的内容构架;三、具体内容处理上的若干特点;三、具体内容处理上的若干特点;三、具体内容处理上的若干特点;三、具体内容处理上的若干特点;三、具体内容处理上的若干特点;三、具体内容处理上的若干特点;三、具体内容处理上的若干特点;三、具体内容处理上的若干特点;三、具体内容处理上的若干特点;三、具体内容处理上的若干特点;三、具体内容处理上的若干特点;三、具体内容处理上的若干特点;三、具体内容处理上的若干特点;三、具体内容处理上的若干特点;三、具体内容处理上的若干特点;三、具体内容处理上的若干特点;四、教学实施建议;四、教学实施建议;四、教学实施建议;四、教学实施建议;四、教学实施建议;四、教学实施建议; ★ 案例一:第一次课程实施安排
授课内容:
课程导入:讲授开设理由
第一章 技术及其性质 引子:以讲授方式引入
第一节 技术的含义及作用:课堂教学,以引导、提问为主
第二节 技术对人类的影响:以分组辩论的形式完成
授课时数:2学时
授课目标:1.学生的学习兴趣和热情得到有效激发;
2.学生对技术有了较深入的理解:
“技术是人类为满足自身需求和愿望而对大自然
(包括自身)进行的改造”;
“技术对人类影响具有多面性”。; ★ 案例二:综合活动教学安排
授课内容:针孔照像机设计
授课时数:课外
授课目标:通过活动,使学生经历完整的设计过程; 我们有信心、有能力为各位奉献出持续改进的好教材,为河南教育增光添彩。 欢迎各位教育专家和老师多提宝贵意见!;再见!; 从古至今,技术(technology)无不渗透于社会的每个角落。自从人类第一次用燧石做成一把刀、第一次钻木取火,技术一直是推动社会与文明进步的动力。而今,高科技技术——计算机技术、基因技术、现代通讯技术、航空航天技术、纳米技术等等无不在影响着我们的生活。对深邃、苍茫的宇宙未??领域的不断深入探索,又推动了技术的进步。地球以外,其它星球上有没有生命?转基因食品对人类健康和生存环境有危害吗?; 电脑能比人脑更聪明吗?海底还有哪些资源可为人类所利用?……种种疑问等待着我们发明创造出新的技术来探索和回答,而技术的发明和创造又需要精心的设计才能得到完善。本章将对技术的相关知识做一些简明的介绍。; “从明天起,一股强冷空气将自西向东影响我国,从卫星云图上可以看出,冷空气前锋已经到达我国新疆到内蒙古北部一带,冷空气的到来,气温将下降8到10摄氏度……”。 “小婕,明天去上学得穿上你的厚羊绒衫,又要降温了!” “听见了,妈妈。” …… 准确的天气预报,大大方便了人们的生活和生产。天气预报是遥感技术、火箭技术、卫星技术、通讯技术、图象处理技术等多项技术的综合运用。人们的现代生活,已经强烈地依赖于各种技术的发展和应用。 那么什么是技术?技术在人类发展的历史长河中又起到什么样的作用呢?; 试想象一个现代化的家庭:劳累一天的主人驾着私家轿车回到家里,放上一张CD唱片,轻松一下吧!打开空调驱走热烘烘、粘乎乎的空气,躺在沙发上,再来一杯可乐,尽情地享受高新技术带来的清凉和惬意。 在很大程度上,一个社会的发展阶段不同,决定了人们试图利用技术去应付、满足自身需求的水平也不相同。远古时代,人类为生存而进行的技术设计,如猎具、衣物、武器的设计,都是为了获取食物、抵御自然灾害或野兽的袭击。这些技术在当时的物质条件下,已经是水平极高的技术。人类一旦满足了基本需求,情感中的舒适和对美的追求便开始了,人类的技术便向前迈进。技术的进步和应用又推动了社会的变革。; 一项设计一旦完成,成就感会在我们心里油然而生,设计制做过程越是艰辛,我们的成就感就越强烈。我们自然会回味我们的设计过程,细细欣赏我们的杰作,同时会浮现几分得意之色,当然也少不了一番自我评判。比如,根据设计目标不同,你可能会琢磨:“椅子腿若改成圆形截面造型会更好看,……;“被褥干燥器应该还有更节能的加热源,……”;“粉笔架造型不错,架底板上面若敷一块泡沫板可能有利于阻止粉末外泻,但……”;“
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