小学六年级下册数学期末测试卷(典型题).docxVIP

小学六年级下册数学期末测试卷(典型题).docx

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小学六年级下册数学期末测试卷 一.选择题(共6题,共12分) 1.从学校出发,向东走100米记做+100米,向西走200米记做-200米。小华从学校出发向西走了500米,应该记做( ? )米。 A.+500 ? ? ? ? ? B.-500 ? ? ? ? ? C.+200 ? ? ? ? ? D.-200 2.将一个边长3cm的正方形放大成周长为36cm的正方形。实际是按( ? )的比放大的。 ? A.1∶3 ? ? ? ? ?B.12∶1 ? ? ? ? ?C.3∶1 ? ? ? ? ?D.1∶12 3.下面说法不正确的有(? ?)句。 ? ①0不是正数,也不是负数。 ②平行四边形面积是三角形的面积的2倍。 ③小数点的后面添上0或去掉0小数的大小不变。 ④两个等底等高三角形一定可以拼成一个平行四边形。 A.4 ? ? ? ? B.3 ? ? ? ? C.2 ? ? ? ? D.1 4.压路机的前轮转动一周能压多少路面是指( ? )。 ? A.前轮的体积 ? ? ? B.前轮的表面积 ? ? ? C.前轮的侧面积 ? ? ? D.前轮一个侧面积和一个底面积 5.分子一定,分母和分数值( ? )。 ? A.成正比例 ? ? ? B.成反比例 ? ? ? C.不成比例 ? ? ? D.不成反比例 6.一个圆锥和一个圆柱,它们底面积的比是1∶2,高的比是1∶3,圆锥和圆柱的体积比是(? ?)。?? A.2∶3? ? ? ? ? ?B.1∶9? ? ? ? ? ?C.1∶18? ? ? ? ? ?D.18∶1 二.判断题(共6题,共12分) 1.汽车的速度一定,所行路程和时间成正比例。 ? ? ( ? ) 2.零和负数没有实际意义。 ? ? ?( ? ) 3.在比例尺的应用中,实际距离都比图上距离大。 ? ? ( ? ) 4.今年的大豆产量比去年增产一成,今年的大豆产量是去年的110%。 ? ? ( ? )? 5.一个圆柱的侧面展开图是正方形,它的底面直径与高相等。(? ?) 6.如果A=8B,那么A与B成反比例。 ? ? ( ? ) 三.填空题(共8题,共17分) 1.低于海平面105米可记作________米,高出海平1988米可记作________米。 2.一段路程,甲用3时走完,乙用4时走完,甲与乙所用时间比是(? ?),比值是(? ?);甲与乙的速度比是(? ?),比值是(? ?)。 3.如图,阴影部分的面积和平行四边形ABCD面积的比是(? ?);如果阴影部分的面积是16平方厘米,平行四边形的面积是(? ?)平方厘米。 4.新华小学六年级计划到山上植树50棵,实际植树65棵,实际比计划增加了(? ?)%。 5.:化成最简比是(? ?),比值(? ?)。 6.一件衣服进价80元,按标价的六折售出仍赚52元,这件衣服的标价是( ? ?)元。 7.42÷(? ?)=0.875==(? ?):64=(? ?)%。 8.学校把搬运750块砖的任务,按人数分给五年级一班和五年级二班.五年级一班有40人,五年级二班有35人,一班应搬(? ?)块,二班应搬(? ?)块。 四.计算题(共2题,共12分) 1.口算。 2.解比例。 五.作图题(共1题,共5分) 1.在下面直线上,画出比-3大的数所在区域。 六.解答题(共6题,共37分) 1.在打谷场上,有一个近似于圆锥的小麦堆,高是1.2米,测得底面直径是4米。每立方米小麦约重735千克,这堆小麦大约有多少千克?(得数保留整千克数)? ?? 2.一个长方形游乐场长90米,宽80米,如果把它的各边缩小到原来的画的一张图纸上,图上的长和宽各是多少厘米? 3.张老师到我市行政大楼办事,假设乘电梯向上一楼记作+1,向下一楼记作-1.张老师从1楼 (即地面楼层) 出发,电梯上下楼层依次记录如下:(单位:层)+5,-3,+10,-8,+12,-6,-10. ? ? (1)请通过计算说明李老师最后是否回到了出发地1楼? ? ? (2)该中心大楼每层楼高约3米,请算一算,李老师最高时离地面约多少米? (提示:2楼只有1个楼层的高,以此类推) 4.一个圆柱形的粮仓,从里面量得底面直径是3米,装有2.5米高的小麦.如果每立方米小麦重0.7吨,这个粮仓装有多少吨的小麦? 5.笑笑看一本180页的故事书,第一周看了全书的40%,第二周看了全书的25%。两周共看了多少页?? ?? 6.几种食物中蛋白质含量如下表: 利用上表数据,请你计算出600克牛奶中和800克瘦猪肉中各含有多少克蛋白质。 参考答案 一.选择题 1.B 2.C 3.B 4.C 5.B 6.C 二.判断题 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.× 三.填空题 1.-105;+1988 2.3:4;;4:3; 3.1:2;32 4.30 5.2:

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