《立体图形和平面图形》第三课时教学设计.docxVIP

《立体图形和平面图形》第三课时教学设计 一、教材分析： 1．教学目标、重点、难点教学目标： 了解直棱柱、圆柱、圆锥等简单立体图形的平面展开图，能根据展开图初步判断和制作立体模型，进一步认识立体图形 在平面图形和立体图形互相转化的过程中，初步建立空间观念，发展几何直觉和形象思维． 通过在展开与折叠的活动，发展运用几何语言表述问题的能力，体会数学的应用价值． 重点：认识几种简单的立体图形的平面展开图． 难点：对直棱柱的多种平面展开图的识别． 2．认知难点与突破方法 学生的认知难点是对直棱柱的多种平面展开图的识别．突破方法是请学生先观察想象，再动手展开直棱柱，以小组合作的形式，会得到多