- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2019年第4期 SCIENCE FANS 教育教学1
电磁炉的工作原理及使用分析
潘语依
(成都七中嘉祥外国语学校2016级(2)班,四川 成都 610023)
电磁炉与传统炉具相比,具有节能、环保等诸多优点。但是,由于其优势没有被充分认识,且人性化设计
【摘 要】
不足,加之人们存在辐射的疑虑,导致其使用热度下降
您可能关注的文档
- 浅谈新课改下高中生物教学的有效策略-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2019001期)-成都大学.pdf
- 高中数学教学中创造性思维能力的培养方法研究-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2019001期)-成都大学.pdf
- 以实验为支点 构建精彩的初中物理课堂教学-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2019001期)-成都大学.pdf
- 高中物理力学生活化研究和实践-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2019001期)-成都大学.pdf
- 计算机信息技术在智能交通系统中的应用-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2019001期)-成都大学.pdf
- 尝试教学理论导入高中数学课教学之探索-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2019001期)-成都大学.pdf
- 在例习题教学中提升学生的数学素养-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2019001期)-成都大学.pdf
- 关于初中数学课堂趣味化的设计与探究——以七年级教学为例-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2019001期)-成都大学.pdf
- 浅谈教师辅助下的学生自主学习能力的提升-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2019001期)-成都大学.pdf
- 浅谈微课在初中化学教学中的应用-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2019001期)-成都大学.pdf
- 从高中化学谈食品添加剂的本源-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2019001期)-成都大学.pdf
- 真空中静电场高斯定理的教学方法分析-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2019002期)-成都大学.pdf
- 启发式教学法在应用技术型本科高等数学中的研究-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2019002期)-成都大学.pdf
- 人工智能时代高校会计学专业本科人才培养方案改革研究-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2019002期)-成都大学.pdf
- 数学期望在解决实际问题中的应用-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2019002期)-成都大学.pdf
- 探究式教学模式在大学物理课程教学中的应用——以平面简谐波波函数的建立为例-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2019002期)-成都大学.pdf
- 应用型高校高等数学案例式教学探讨-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2019002期)-成都大学.pdf
- 基于线上线下教学模式的数学建模课程教学改革初探-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2019002期)-成都大学.pdf
- 浅谈两个重要极限解题技巧-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2019002期)-成都大学.pdf
- “变限法”证明积分不等式的方法初探-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2019002期)-成都大学.pdf
文档评论(0)