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信息技术在小学数学空间与图形教学中的运用
信息技术,在我们生活、学习的各个领域运用越来越广阔,信息技术的迅猛发展以及带来的显著优势已悄然改变了我们生活、学习的传统模式,也给我们教与学的方法方式提出了更新更高的要求。空间与图形是小学数学的重要内容之一,对于“空间观念”,《课程标准》又作了以下的诠释:能由实物的形状想象出几何图形,由几何图形想象出实物的形状,进行几何体与其三视图、展开图之间的转化;能从较复杂的图形中分解出基本的图形,并能分析其中的基本元素及其关系;能描述实物或几何图形的运动和变化……信息技术与空间图形的教学有机结合,为学生提供大量直观、鲜明的资源,降低学生观察、探索、感悟的难度,大
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