小学语文北师大二年级上册合作比本领课件.ppt

1. 读准字音,用方便快捷的方法去认识不会读的字 。 2.读慢点，尽量做到不添字不掉字。 3.标出自然段。;;;金丝猴 他们俩 都觉得 大象 伯伯 考 摘到 就算 谁 比赛 垂头丧气 急 呀 过不了河 跳了又跳 摘到了 回来了 明白了; 自由读课文第一自然段，思考：他们为什么要比赛？比什么?比赛前他们心里都在想什么呢？; 比赛开始了，它们各自使出了自己的本领，梅花鹿是怎样做的？看看图，默读第二自然段后回答。 ; 比赛开始了，它们各自使出了自己的本领， 金丝猴又是怎样做的？看图后回答。 ;梅花鹿一下子明白了：我跑得快，可是 ，我应该 。 金丝猴一下子明白了：我会爬树，可是 ，我应该 。 ;;究竟谁的本领大呀？;读了这个故事，大家明白了什么呢？四人小组讨论讨论.; 读了这个故事，我明白了 ：我们要又快又好地完成一件事情，必须用自己的本领学会和他人______。; 在生活中我们应该怎样合作呢？讲讲你和别人合作的例子吧。; 讨论时和别人意见不一致 布置教室 打扫卫生 拔河 接力赛 足球赛 篮球赛 小制作 表演节目 …… 1. 读准字